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浅谈如何做好新课程背景下初、高中英语教学的衔接

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摘要摘要：本文是笔者根据自己二十多年的教学实践，针对新课程背景下初、高中英语的衔接问题，提出的一些行之有效的措施，并细致地阐述了自己在初、高中英语衔接教学上的一些独特见解，旨在给高一英语教学的老师们一个有效的帮助。

DOI ojz3grzrd5/5431846

作者宋财菊

机构地区湖南省常德市第七中学湖南常德 415000

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词新课程初高中英语衔接措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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