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核心素养视域下信息技术课程与创客教育的融合发展思考

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摘要摘要：21世纪是信息技术发展迅猛的时代，对现代的教育也提出了新的要求。创客教育是顺应时代发展的重要方式之一，对提高学生的信息技术核心素养有着重要的促进。八年级的信息教育是需要将学生的能力基础和时代的发展相互结合起来进行的，编程部分主要是Pythony与创客的程序mython 能够使得学生在核心素养的影响之下来进行信息技术课程的学习。现代的发展还对学生的创新思维有着较高的要求，需要结合时代发展的需求来对教学的方式和教学内容进行改进和提升，以更好的帮助学生街进行信息技术的锻炼，培养学生的创客理念，加深对创客教育理解的内涵。

DOI 5jonvvqn4v/5438536

作者裴芳茜

机构地区湖北省宜昌市第四中学湖北宜昌 443000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词核心素养信息技术创客教育融合发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）