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核心素养导向下如何开展高中化学互动式教学

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摘要摘要：在对高中化学展开互动教学时，教师应该更加注重培养学生的核心素养，使得学生能够在互动的过程当中得到正确的引导与熏陶，促使学生在各个方面能够得到更好的表现。本文从“让学生感受化学学习的意义，培养学生坚韧不拔的进取精神，让学生养成良好的学习习惯”三个方面，阐述了教师如何在对高中化学展开互动教学时使得学生的核心素养得到培养，从而促使学生能够得到更好的发展。

DOI 7j6y860pd0/5440766

作者刘剑陈玉艳

机构地区福州第二中学；福州第八中学

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词核心素养高中化学互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）