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云南农村幼儿教师专业发展现状及对策研究

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摘要摘要：随着国家对于学前教育的重视程度不断提升，对幼儿教师队伍的专业性要求也随之加强。当前云南地处西南地区，经济较为落后、教师队伍的专业性有待加强。针对当前云南了解农村幼儿教师专业发展所面临的困境和不足，进一步深化人们对幼儿教师这个职业的专业化认识，在分析影响农村幼儿教师专业化发展的因素的基础上，进一步丰富并完善相关幼儿教师专业发展的理论，特别是在云南农村地区幼儿教师专业发展的理论的认识和对提高农村幼儿园教师专业知识、专业素质方面具有指导意义现对农村幼儿教师专业发展存在的问题和困境作简要分析，并提出相应的对策建议。

DOI 6jr373vwj5/5442087

作者杨永飞袁禹

机构地区云南经济管理学院云南安宁 650300

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词专业化专业素养专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）