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幼儿教师专业发展现状及提升对策

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摘要摘要：幼儿教师专业发展是幼儿教师在职业生涯中，为了有效进行幼儿保教工作而掌握必备专业知识和专业技能的过程。幼儿教师专业发展不仅对提升教师的主体价值有重要意义，而且是影响学前教育质量的重要因素。

DOI wjvnk3gqd7/6009350

作者郑延辉

机构地区齐河县教育科学研究中心山东齐河 251100

出处《教育学》 2022年2期

关键词幼儿教师专业发展现状提升对策

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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