摘要
摘要:伴随着新课改发展步伐的持续加快,人们的教育方式与教育观念发生了地覆天翻的转变,体育学科也备受各行各业的关注与重视,体育教师应当以培养学生的学科素养与综合素质为核心,在课堂教学中不断地进行教学方式与内容的优化,以便于与时俱进,顺应时代发展趋势。由于应试教育理念的根深蒂固,在升学考试中体育学科被排除在外,因此,部分教师与学生对于体育学科的重视度较为薄弱,从而阻碍了体育教学的高效开展,在课堂教学中,教师的教学方式较为单一,教学内容比较枯燥,严重抑制了学生学习兴趣的激发,不利于学生综合素质的全面发展。
出版日期
2021年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)