摘要
摘要：小学阶段的教育是未来一切教育的基础，是学生良好学习习惯和生活习惯培养的关键时期，而在小学教育中，班主任的作用尤为重要，是整个班级的大家长，关心着学生各个科目的学习情况，并且能够在学习和生活中对学生树立正确的人生观、价值观进行积极的引导，在小学生综合素质的培养中具有重要作用。而在小学阶段学习的科目中，语文老师是文学性更强，沟通性更强，更加能够细腻的了解学生的一门科目，语文课内容中具有更多的有关于品德的树立、思想的启发、习惯的培养等个人素质相关的学习内容，由语文教师担任班主任，可以将语文课内容与班主任管理进行有效结合，更好的培养学生全面素质发展。本文对语文教学与班主任管理的结合进行分析，并提出两者结合的优势，期望能为小学教育从业者提供参考意见，以期更好的提升小学教育质量。
出版日期
2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
