摘要
摘要:在小学语文教学中,所谓的“小古文”,指的就是具有较短的篇幅、有利于小学生对其进行理解、解读的文言文。文言文作为中华民族数千年来,较为重要的一种语言表达方式,一直到现在,还有很多人在进行写作的时候,特别是针对于书信类的内容,还会保留有部分文言文的表述。可以说,文言文从某种意义上而言,是中华民族数千年文化积累的精气神和珍贵的文化遗产。它的语言表达 简洁 而言简意赅 ,布局别具一格却又颇为合理,观念 含义 厚重 又饱含 深刻 思想内涵和审美价值,所以说它有着 极强 的教育引导 意义。
出版日期
2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)