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幼儿园艺术教育中如何培养幼儿的创造性

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摘要摘要：在幼儿园的艺术教育教学中，培养幼儿的创造性应坚持以幼儿作为主体，老师作为主导的原则，教学的过程中，老师应为幼儿提供充分的机会和广阔的空间，为幼儿营造有利于创造的氛围，并对幼儿实施有效地引导，使其敢于创造、乐于创造，使其可以在轻松、愉悦的环境中自由发挥自己的想象力和创造力，充分表现自我，展示自我。

DOI 2d3xz817d9/5446119

作者浦婧娴

机构地区宁夏回族自治区中卫市沙坡头区应理幼儿园 755000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词幼儿园艺术教育培养幼儿创造性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）