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如何做好农村小学高年级的班级管理工作

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摘要摘要：目前，农村地区的小学高年级班级教学管理工作中，依然存在学困生转化难、管理模式落后等诸多问题，小学老师应与时俱进革新班级管理观念，通过多元化策略巩固学生学习工作的落实，提升班级教学管理工作水平，通过强化师生情感联结，深化家校合作，民主化班级管理等方式，推动班级管理工作和教学工作的高效进行。在高水准班级管理水平的基础上，培养学生的综合素养，促进学生的全面均衡发展。

DOI 7j6yr9k0d0/5449818

作者林冬梅

机构地区石狮市锦尚镇东店小学，福建泉州 362700

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词农村小学班级管理高年级策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）