初中语文教师高效课堂教学策略

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摘要 摘要:在当今新的教育形势下,人们要求的教育早已不再是“填鸭式教学”,培养学生的自主学习的能力成为了当代老师的一大重要课题,语文教学过程中必须给学生足够的自主学习的时间,尽最大努力为学生创造出敢想、善思、好问、敢说的良好学习氛围。本文即是在阐述初中语文教师如何在以往的教学基础上带动孩子,提高学生的合作探究能力,并提出相应的授课建议。
出处 《教育学文摘》 2021年12期
出版日期 2021年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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