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微课在初中化学课程教学中的有效应用

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摘要摘要：随着我国素质教育的不断发展，需要改变传统教学理念及方法。开展教育教学过程中强化各种新兴的教学模式应用，微课就是在这种背景下诞生的教学资源与模式。开展初中化学教学活动可以运用微课进行课前的导入、整合教学资源与实验模拟教学，强化教学过程与质量，从而提升学生对化学理解与实验操作。

DOI 0dp2rrv942/5452493

作者邓巧

机构地区贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县梁才学校 553100

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词微课初中化学课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）