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学生“动”起来 课堂“活”起来——以部编版道法《彬彬有礼》一课为例
学生“动”起来 课堂“活”起来——以部编版道法《彬彬有礼》一课为例
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摘要
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DOI
rj8m993k40/5452734
作者
吴珊
机构地区
江苏省南京市建邺实验小学,江苏省南京市,210017
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年12期
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