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“节奏”,不可忽视的旋律——小学音乐课堂中节奏的教学方法分析

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摘要摘要：随着新课程教学理念的提出，在教育教学中也向多元化的趋势发展，更加注重学生综合素养的提升。小学音乐教学作为一门学科，不仅让学生习得相关的音乐知识内容，也对学生的审美素养和音乐素养进行培养。为此，在小学音乐教学中要能够从节奏训练进行着手，通过节奏的方式训练学生音乐知识内容的学习，强化对音乐知识内容的把控，从而促进学生音乐素养的提升。

DOI odw31p1g4k/5453232

作者杜宣睿

机构地区乌鲁木齐市第36小学新疆乌鲁木齐市 830000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词小学音乐节奏训练现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）