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抓住那不可忽视的“节奏”——小学音乐教学中节奏教学探微

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摘要摘要：在音乐中，节奏是其构成的主要因素，因此，在小学音乐课堂中使用节奏教学是其中较为重要的一部分。由于小学阶段学生的各项能力较为薄弱，自理能力不强，注意力不集中，因此，将其注意力控制在课堂中是十分重要的，以此来提高小学生的课堂质量。在对学生进行歌唱教学环节中，需要节奏教学作为铺垫，实施节奏教学。本文通过对小学音乐教学中节奏教学予以探究，提出一些建议，促进节奏教学的使用，对其进行专门性的实施。

DOI wjvq23qkd7/4889426

作者兰丽丽

机构地区福建省龙岩市上杭县特殊教育学校

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学音乐教学节奏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）