首页 > 《教学与研究》 > 2021年12期 > 善待学生的错误——小学班主任如何与学生进行沟通

善待学生的错误——小学班主任如何与学生进行沟通

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：错误是无法避免的，人生下来都会犯错，并不是完美的。那么当学生在学校犯错，班主任如何去解决时，是最为关键的。由于小学阶段学生思维尚未成熟，心理承受力不够强大，面对出现的错误，如果班主任没有用恰当的方式进行解决，可能会导致学生往更坏的方面发展。而这时如果班主任能够有足够的耐心、认真的与学生交流，倾听学生想法时，无疑是解决问题的好办法。面对错误班主任要善待学生错误，引导学生往更好的方面发展。

DOI 0dp2rpkw42/5453321

作者蔡钻娣

机构地区广州市黄埔区九龙第二小学

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词班主任沟通策略善待错误

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）