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在初中历史教学中的运用历史故事的路径分析
在初中历史教学中的运用历史故事的路径分析
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摘要
摘要：经过相关的调查研究，很多学生对于历史的学习兴趣是因为对历史故事感兴趣。初中阶段的学生对于故事有着很浓厚的兴趣，在学习中也喜欢听故事和讲故事。所以在初中历史的教学活动开展中，为了激起学生对于历史学习的兴趣，更好地学好这门课，可以通过将历史故事运用在教学活动的方式。
DOI
pj0263qx4y/5454651
作者
张伟平
机构地区
广东省梅州市五华县马汕曾镜明中学，邮编:514400
出处
《中国教工》
2021年12期
关键词
初中历史
历史故事
教学运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
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