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基于核心素养培育的高中化学教学策略探究

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摘要摘要：在现当代的教育工作当中，充分强调对学生的核心素养进行培养，这也意味着教师在进行学科教学工作的时候，需要考虑的方面也越来越多。在开展高中化学教学活动的时候，有非常多的教师，由于教学理念和教学能力的更新相对滞后，所以常常导致高中化学教学工作难以与学生核心素养培养的时代潮流相符。基于这样的现实情况，本文立足于高中化学教学工作，分析如何进行高中化学教学形式的创新，促进学生化学核心素养的培养。

DOI rj8m9w6y40/5459210

作者严链杰

机构地区广西梧州市苍梧中学 543100

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词高中化学教学核心素养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）