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微课在小学音乐教学中的应用研究

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摘要摘要：音乐学科作为小学阶段一门艺术性学科，对学生思维的开发、艺术素养的培养具有重要作用。本文围绕小学音乐教学工作展开探究，分析探讨音乐教学中微课的具体应用策略，力求打造高品质音乐课堂，助推学生开拓思维、提升艺术素养。文章对微课的优势作以简单阐述，在此基础上围绕学习环境、教学重点及节奏练习阐述微课的具体应用。

DOI 5jon5qq64v/5459260

作者钱艳

机构地区苏州吴中经济技术开发区实验小学 215104

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词微课小学音乐应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）