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请慎用“老师”名义

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摘要内容摘要：三百六十行，应该各行其名。名不正，则言不顺。老师，这个“名义”是专门从事教育教学工作者的专利，自古以来都具有特定的职业意义，它不能等同于“师傅”，也不能作为对拥有一技之长者的泛泛“敬称”。否则，不仅会“混淆视听”，而且会严重损坏教育及其工作者的形象，也会伤害我国尊师重教的社会风气。为“老师”正名，也是一项夯实教育发展的基础工程。

DOI g4qrpx0rj8/5461672

作者邓文成

机构地区湖北省十堰市第一中学

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词老师称呼职业意义尊师重教教育发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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