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初中语文教学融合劳动教育的实施路径探索

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摘要摘要：随着新课程改革，教育不断深入，新时代中国特色社会主义劳动教育体系的构建中也要求语文这门学科应当遵循语文这门学科的特点融入劳动教育，要想达到劳动育人的教育目标，将初中阶段的语文教学过程与劳动教育相结合是必要条件。初中阶段是学生成长过程中的重要时期。为此，初中的语文教师在进行相关教学过程中，更应当融合劳动教育，帮助学生培养其语文核心素养。

DOI kd2q7xzxd6/5464062

作者余冬艳

机构地区吴忠市利通区扁担沟中心学校 751110

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词初中语文劳动教育教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）