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“互联网+”背景下小学英语教学中微课的应用探究
“互联网+”背景下小学英语教学中微课的应用探究
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摘要
摘要:随着社会的不断进步,对于小学生的综合素质的要求越来越高,提高学生综合素质是教师的责任与义务,小学阶段的英语科目教师在进行课堂教学活动中应有效利用微课。在互联网+环境下,应该借助微课提升英语教学质量,全面激发小学生的学习主动性,本文对“互联网+”背景下小学英语教学中微课的应用进行探究,认为运用微课的方法指导小学生解决问题,可保证英语课堂教学目标的高质量完成。
DOI
zdl8w9e8jl/5466016
作者
朱娇
机构地区
江苏省泰州市实验学校 225300
出处
《时代教育》
2020年24期
关键词
互联网+
小学英语
微课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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