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“互联网 +”背景下小学英语微课教学与应用

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摘要摘要：随着“互联网 +”时代的到来，为小学英语教学提供了较大的机遇和发展空间，但同时也对小学英语教学提出了更高的要求。“互联网 +”时代下，微课教学模式开始兴起，受到越来越多教育工作者的重视。因此，小学英语教师要顺应时代发展的要求，积极地改进英语教学模式，加强微课教学的应用，促使微课与英语课堂教学的充分融合，引导学生积极主动地投入到英语学习中，提高自身的英语知识水平。本文则探讨了“互联网 +”背景下微课对小学英语教学的作用，分析了在小学英语教学中微课的应用措施以及合作教学的高效开展。

DOI 54y0ze1kd0/4778304

作者陈文燕

机构地区兴宁市大坪中心小学广东兴宁 514500

出处《中国教师》 2020年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）