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教育叙事研究当“三实”

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摘要有一种研究关注教育故事，有一种研究强调个体实践，有一种研究倡导归纳分析，有一种研究重视凡人情感……它就是深受广大一线教师青睐的“平民化”研究方式——教育叙事研究!

DOI 6jrvw91wd5/546639

作者谢道权

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2007年9期

关键词教育叙事研究 “平民化” 教育故事个体实践归纳分析一线教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教师培训

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