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游戏化教学在幼儿园教育中的应用

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摘要摘要：幼儿对“学习”这一概念还不甚理解，幼儿教师只能通过游戏等形式为幼儿创造学习环境，从而使幼儿在参与各种活动的过程中提升自己的学习能力。游戏活动是幼儿学习的主要方式，本文从游戏化教学的意义出发，简要阐述了游戏化教学在幼儿园教育中的实际应用。

DOI 3j778pqvj1/5468777

作者赖彩敏

机构地区身份证号码：441424198610075328

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词幼儿园游戏化教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）