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高中通用技术课程的兴趣教学分析

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摘要摘要：高中阶段具有一定的特殊性，是学生获取知识的关键阶段，也是身心成长发育的重要时期。鉴于此，高中教育教学中，不仅要注重对学生理论知识的教育，更要加强对学生技能的培养，促进学生的全面发展。通用技术课程是一门理论性、实践性均比较强的学科，可以使学生学习基本的技术操作知识，还能使学生在实践活动中掌握各种技能，有利于减轻学生的学习负担，提升学生的综合素养。为了充分发挥通用技术课程的作用与效果，应制定科学、合理的教学策略，使学生认识到通用技术课程的趣味性。

DOI 3j778pkmj1/5468905

作者尹立新

机构地区重庆市奉节永安中学校，重庆 404600

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词高中通用技术课程兴趣教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）