摘要
摘要:针对学生开展物理学科教学活动时,最重要的是要培养学生的科学精神,而科学精神的培育,又离不开实验教学活动。尤其是在现当代的新课程改革背景之下,国家教育部门大力强调学生科学精神和创新精神的培育,这也意味着物理教师必须要调整传统的教学方式,进一步提高学生的物理实验探究能力。基于这样的现实情况,本文立足于新课程改革背景之下的高中物理教学活动,分析在高中物理教学工作当中和落实物理相关实验活动,以实验探究方式引领学生科学精神的培育。
出版日期
2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)