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浅析新课程背景下如何提高高中物理实验教学的有效性

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摘要摘要：针对学生开展物理学科教学活动时，最重要的是要培养学生的科学精神，而科学精神的培育，又离不开实验教学活动。尤其是在现当代的新课程改革背景之下，国家教育部门大力强调学生科学精神和创新精神的培育，这也意味着物理教师必须要调整传统的教学方式，进一步提高学生的物理实验探究能力。基于这样的现实情况，本文立足于新课程改革背景之下的高中物理教学活动，分析在高中物理教学工作当中和落实物理相关实验活动，以实验探究方式引领学生科学精神的培育。

DOI 6jr35ek5j5/5468987

作者任延寿

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词新课程改革物理实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）