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农村中职学校工匠精神培育对策探究

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摘要摘要:习近平总书记在十九大报告中强调，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国的供给需求逐渐从要求数量转变到要求质量。因此，新时代的农村中职学校应该顺应形势，探索工匠精神的培养路径，培养具有工匠精神的新时代高素质人才。

DOI ojz31ywrd5/5469022

作者王欢重庆市潼南区梓潼小学校

机构地区夏荣华重庆市潼南职业教育中心

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词工匠精神中职学校培育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）