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浅谈班主任培养优生的新策略
浅谈班主任培养优生的新策略
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摘要
摘要:优生指的是求知欲强,学习态度端正,学习效率较高,成绩较好的学生。但由于优生智力高,即使不努力学习也能取得较高的学习成绩,因此容易自满骄傲。同时由于长期受到老师表扬,抗挫折能力弱,优生之间容易产生嫉妒的心理。因此班主任对于优生的培养要重视能力培养和健康心理塑造,这样有利于优生的全面发展,本文从多方面浅谈新时期优生的培养的小妙招。
DOI
lde0x9ez43/5472889
作者
漆军
莫均
机构地区
重庆市潼南区太安九年一贯制学校;重庆市潼南区大佛初级中学校
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
优生
思想教育
感恩教育
能力培养
心理健康
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2021年13期
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