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核心素养视角下的小学英语单元整体教学策略研究

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摘要摘要：现阶段新课标教育的推行为小学英语教育提供了新的思路，在素质教育理念下教师更加关注学生学科核心素养的培养，而在小学英语教学中如何优化单元整体教学策略是各位英语教师需要研究的重要课题。教师应该首先明确单元整体教学目标，设计相关训练问题，组织知识整合教学活动，在教学的每一个环节提升学生英语核心素养。

DOI 2d3xm56gd9/5473467

作者朱蕙

机构地区湖北省武汉市东西湖区吴家山第四小学 430040

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词核心素养小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）