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情感激励在初中英语课堂教学中的应用

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摘要摘要：情感激励教学法指的就是教学过程中，利用情感沟通的方式与学生之间构建和谐、平等的师生关系，缓解学生与教师之间的阶层隔阂，在此基础上提高学生的学习兴趣和积极性，帮助学生掌握更多的知识和技能。在初中阶段的英语教学中，结合学生的性格特点和学习特点，情感激励教学法的有效实施，需要教师有意识地提高与学生之间的沟通质量，对初中生的情绪和心理进行有效感染和激励，缓解学生学习英语的紧张感，提高学生的自信心，从而有效提升初中英语课堂教学的质量与效果。

DOI odw3powv4k/5473708

作者刘芳英

机构地区湖北省宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇中学

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词情感激励初中英语课堂教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）