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指向核心大概念的高中历史教学设计研究——以《亚非拉民族独立运动》为例

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摘要摘要：

DOI lj1r2om24v/5476020

作者梁磊

机构地区福建省厦门集美中学

出处《中国教师》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高岱. 近代爱尔兰民族独立运动评析.教育学,1992-02.
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来源期刊

中国教师

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