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基于大概念的高中历史单元教学设计研究

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摘要摘要：随着教育方法的不断进步和改革，现代高中历史课程受大概念教学以及核心素养培养不断深化影响，过于单一的教学内容已经不能很好地适应新课堂对历史教学的要求，因此单元教学逐渐成为现代高中历史课堂教学关注重点，但在实际历史教学中，许多教师时常会忽视历史知识与实践之间的关系，缺少单元意识。主题单元教学是现代教育新课标施行后备受关注的研究热点，并且单元教学方式可以在掌握本单元主题内容基础上，引导学生更加系统地分析单元知识重点难点，充分体现了大概念教学的重点教学理念。

DOI 3j7g97evj1/7059929

作者宫玉燕

机构地区浙江省龙游中学浙江衢州 324400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词大概念高中历史单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）