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中职学前教育专业“特色示范课堂”建设案例研究与思考——红色歌曲进中职课堂典型案例

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摘要摘要：“特色示范课堂”建设是坚持“十九大”精神进课堂，进一步推进中等职业学校课堂教学改革新途径。通过“特色示范课堂”契机，通过红色歌曲中的德育美育功能在音乐课堂中培养具有爱国情操的未来幼儿教师。本文以一节学前教育专业的声乐技能课为典型案例，探索如何通过红色歌曲学习，在声乐课堂中做到思想道德素质教育与专业技能课相结合。

DOI 7j6y2z0nd0/5479366

作者王瑶

机构地区大连商业学校，辽宁大连，116033

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词特色示范课堂红色歌曲典型课堂案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）