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高三化学复习中电化学微专题的设计策略研究

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摘要摘要：电化学作为高考中的高频考点，在高三复习中以随堂微专题方式呈现，可以及时反馈学生复习中的问题，并让教师有针对性的答疑，从而提高化学复习的效果。

DOI 34g7g98w49/5479579

作者王玉龙

机构地区安徽省蚌埠市铁路中学，安徽蚌埠，233099

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词高三化学复习电化学随堂微专题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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