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小学数学课堂导入的有效方法探究

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摘要摘要：合理、高效的课堂导入是高效课堂的基本保障，导入是小学数学教学的关键环节之一。有效的导入活动，不仅可以让学生轻松掌握数学知识，还可以启发学生智慧，发展学生的思维能力，激发学生学习的热情，发挥学生的主观能动性。所以，教师在日常教学的过程中，就要认真思考导入教学的模式，精心设计导入活动，发挥导入的功效，提高小学数学教学的效率。

DOI n49g2v23jy/5479783

作者索安措

机构地区青海省果洛藏族自治州甘德县上贡麻乡中心寄宿制小学 814199

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词小学数学课堂导入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）