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小学体育教学质量的提升途径与策略分析

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摘要摘要：随着教育的不断改革，我国对于学生的全面发展越来越重视，体育教学也被提上了新日程。但是就目前的小学体育教学来看还存在许多问题，小学体育教师的数量受限，在进行体育教学时并不能对学生实施针对性的训练，所以导致教学质量难以提高。此外，部分学校并未严格遵守国家的体育教学标准，所以使得实际教学情况与目标有差距。所以相关老师需要不断的创新教学模式，提高教学质量，以此来保证小学生体育水平的提高。

DOI 6jr3m78qj5/5479915

作者李景新

机构地区哈尔滨学院实验小学 150010

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词小学体育教学质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）