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小学数学课堂上如何有效使用教具、学具
小学数学课堂上如何有效使用教具、学具
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摘要
摘要:数学知识是比较抽象性的,特别在空间几何方面,学生在小学阶段对抽象事物的理解比较吃力。教师利用教具进行教学,学生利用学具模拟学习,对提高教学质量具有较好实践意义。在教学中,教师利用教具、学具进行形象的教学模拟,从而增加小学生对学习数学的兴趣,从而实现对数学知识的理解和掌握。
DOI
pd5053zl47/5480071
作者
陈亚虾
机构地区
广东省廉江市第五小学 524400
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
数学课堂
有效
教具
学具
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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