首页 > 《中小学教育》 > 2021年16期 > 高中历史教学中课堂导入策略研究

高中历史教学中课堂导入策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改教育理念的影响下，学生的学习状态也成为衡量教学质量的标准之一。这需要在课堂导入环节便将学生的注意力吸引过来，历史教师要创新课堂导入策略。本文即从讲述历史故事、设计趣味问题、构建教学情境等及各个方面出发，研究高中历史教学中课堂导入的策略。

DOI pd5053ew47/5480171

作者王媛

机构地区黑龙江省哈尔滨市中实学校

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词高中历史课堂导入历史故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）