小学语文群文阅读教学的有效策略-中国期刊网

摘要摘要：在新课改的背景下，小学语文群文阅读应运而生，成为一种新型的阅读教学模式。与传统阅读教学作比较，它的优势在于它能够增强学生的阅读量，培养学生阅读能力。群文阅读具有开放性、交互性、探究性等特点，教师需要深入挖掘群文阅读的内在价值，进而进行教学。本文对于群文阅读的内容进行研究，在此基础上对于小学群文阅读教学存在的问题，提出了几点优化策略，以供参考。