摘要
摘要：小学数学是学生在学习生涯中接触最多的学科，因为学科相对复杂，而且与小学其他学科之间存在显著的差异，已经造成很多小学生对数学有一定的排斥，小学高年级学生的排斥，容易演变成厌恶，最终的结果是学生的成绩不理想。学生数学成绩不理想，究其原因是对数学内容不能更好的理解所致。而读题审题则是理解数学题目的关键所在，作为重点学科的数学考试过程中不能只是浏览，要找到关键信息，所以，学生读题能力的培养是广大教师在教学过程中亟待解决的问题。不仅如此，在小学数学教学中，培养学生的读题能力是学好数学的重要前提，对于学生具有重要意义，故此本文对此做出了相关分析。
出版日期
2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
