数形结合思想在初中数学教学中的渗透-中国期刊网

摘要摘要：数形结合是数和形之间的转化过程。在数学教学中，由于部分内容比较抽象，通过数形结合可以让学生对数学知识有更加深入的理解。数形结合可以有效帮助学生完成新知识体系构建，对旧知识体系进行迁移，如在函数、有理数、方程等内容教学中应用较为广泛，能有效加强对学生的数学思维培养，让学生可以对数量关系和空间形式之间的关联进行更好的研究，对数学知识学习规律进行探索，养成良好的学习习惯，提升学生数学核心素养。