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浅谈初中数学教学与班主任工作有机整合

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摘要摘要:班主任是学生们学习的楷模；是班级精神的领导者；是学生前进的引导者。在班主任进行班级管理工作期间，要以学生的具体学习情况为根本，激发学生的学习兴趣，促进学生自主进行学习，提高学生的学习积极性。在初中阶段，许多学科教师担任班主任的现象极为普遍，那么教师如何做好学科教学与班主任管理工作之间的有机结合，这是一个值得深究的问题。因此，本篇文章以初中数学教学与班主任工作有机整合为出发点，细致探究与分析了初中班主任工作与初中数学教学的有机结合方法，期望可以为所有教师提供更为广泛的教学参考。

DOI 2d3x2mvld9/5480791

作者李自林

机构地区湖北省十堰市郧阳思源实验学校 442500

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词初中数学教学班主任工作有机整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）