首页 > 《中小学教育》 > 2021年19期 > 刍议文化育人视野下小学德育的困境与对策

刍议文化育人视野下小学德育的困境与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了深入贯彻落实立德树人根本任务，小学德育工作时代性、科学性和实效性的不断增强，教育部制定并指导德育工作规范推进，以提高德育工作水平。随着时代的发展，在坚持育人为本、德育为先的理念下，以优秀文化育人，也越来越受到学校、家庭和社会的重视。而笔者调研发现，当前小学德育缺乏系统性、时效性与实效性，德育氛围城乡差异较大，德育环境单一，教师的德育与学科渗透意识不强，理念更新不及时，德育效果有待提高。因此笔者首先探究当前小学德育的困境，并在文化育人的视野下指出提高小学德育工作实效的四个策略，为学生的成长和发展注入活力，以供参考交流。

DOI rdx3qpoldl/5480825

作者侯紫茵

机构地区广东省广州市番禺区市桥东沙小学

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词文化育人小学德育教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）