摘要
摘要：智慧课堂是学生成为学习的主体和课堂的主人，在教师的引导下进行自我学习的课堂，是教师授之以渔的课堂，是拥有智慧的教室，教师让学生运用自己的思维与创新等方面的优势，努力发展创新与分析等多项能力的课堂。在小学美术教学中努力打造智慧课堂，是当前新时期赋予小学美术教师的新的教育教学要求，更是学生获得理想学习效果的需求。当前，信息技术日渐成熟，信息资源日渐丰富，与小学美术课程教学紧密联系，因此美术教师必须有效地借助信息技术的力量，打造充满智慧的小学美术课堂，充分做到让学生在智慧的美术课堂中广泛地学习知识。基于此，本篇文章对智慧课堂在小学美术教学中的实践进行研究，以供参考。
出版日期
2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
