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“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用探究

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摘要摘要：从目前我国教育系统来看，小学语文在学生学习生涯中起到十分重要的作用，培养学生良好的学习习惯以及强大的语文逻辑思维，也会提高其他学科的理解能力。语文水平提高的同时学生的阅读能力也会增强，可以锻炼学生读取信息和获得信息的能力。作文一直是语文教学中的重难点，也是最能体现学生文笔和语文基础的一项内容，因此在教学中要重视对学生作文能力的培养。本文通过实践“作文先导式”的教育模式，分析该模式对学生的教育意义，总结了相关经验，并进行相应的阐述，旨在可以通过有效措施帮助小学生提高作文水平。

DOI ojnovg85dr/5482061

作者伍心月

机构地区广东省佛山市顺德市北滘镇马龙小学 528300

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词 “作文先导式” 小学语文写作教学应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）