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高中历史思辨课堂的构建

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摘要摘要：所谓思辨课堂指的就是在教学中让学生发散自己的思维思考问题，并且通过辩论证实观点，通过这样的方式进行知识的学习，并且在辩论中获得感悟，受到历史价值观的影响和熏陶，从而通过历史事件不断的提高自身的综合素养，树立正确的人生价值观。下面本文将对高中历史教学中思辨课堂的构建提出几点观点和建议。

DOI rdx3qyvkdl/5482149

作者陈小红

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词高中历史思辨课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）