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《教育学文摘》
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高中历史思辨课堂的构建
高中历史思辨课堂的构建
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摘要
摘要:所谓思辨课堂指的就是在教学中让学生发散自己的思维思考问题,并且通过辩论证实观点,通过这样的方式进行知识的学习,并且在辩论中获得感悟,受到历史价值观的影响和熏陶,从而通过历史事件不断的提高自身的综合素养,树立正确的人生价值观。 下面本文将对高中历史教学中思辨课堂的构建提出几点观点和建议。
DOI
rdx3qyvkdl/5482149
作者
陈小红
机构地区
浙江省温州市苍南县灵溪中学(苍南县三禾高级中 学)325800
出处
《教育学文摘》
2021年13期
关键词
高中历史
思辨课堂
构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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