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综合运动干预渗透积极教育思想实践研究

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摘要【摘要】探索具有学校特色的体育综合运动干预实施方案并逐步渗透积极教育思想，用积极的心态、积极的行动、积极的信念全面提升体育教育质量，是龙华中心小学学校工作环节中不可或缺的一环。本文主要运用文献资料法、实验法、逻辑分析法等，对龙华中心小学综合运动干预渗透积极教育思想的方法及实践成效进行梳理及经验总结，以期为进一步探索利于儿童青少年健康成长的方式与路径奠定基础。

DOI ojz3vmxrd5/5482222

作者肖德明

机构地区广东省深圳市龙华区龙华中心小学 518131

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词综合运动干预积极教育体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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