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把地方文化资源引入到美术课堂

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摘要摘要：美术与学生的生活实际紧密联系，书本的理论知识已不能满足学生的求知欲。因此，把地方文化资源引入到美术课堂，既让学生对当地文化资源有了一定的了解，又能与课本知识融会贯通，我们必须抛弃一切落后及不成熟的教学方法，采用科学合理的教学方法来进行美术教学，而引进外来资源教学就是其中最有效的教学模式之一，在教学实践的过程中培养学生的综合思维及综合探究能力，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。进而提高学生的创新能力。

DOI 7j6y2peqd0/5482466

作者丁甜

机构地区广州市增城区广东外语外贸大学附设实验学校广州广东 510000

出处《中国教师》 2021年13期

关键词地方文化特色美术课堂融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）