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幼儿园科创活动融入STEM教育促进幼儿创造能力发展的研究

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摘要摘要：随着我国综合实力的不断增强，国家和社会越来越重视人才的创造能力，以往单一性人才已经无法满足社会市场的需求，复合型人才越来越符合时代的发展。STEM教育理念是培养这类人才的重要途径，这是一种多学科融合的知识，注重教育者想象力、创造力的培养。基于此，在幼儿园中通过这一教育手段，对幼儿有很大的教育价值，通过科创活动的学习，充分发散他们的思维，形成良好的创造能力。

DOI ojz3vygnd5/5482570

作者李钰婷

机构地区广东省梅州市平远县实验幼儿园 514600

出处《中国教师》 2021年13期

关键词幼儿园科创活动 STEM教育创造能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）